教大人唔同教細路
那麼，教大人去教細路呢?

最理想的教大人去教細路的方法就是利用教細路的方式去教大人要認知的事情。

事實上成年人的學習能力是比學生差…原因
1. 學習能力是會隨年月遞減
2. 學習是會運用思考而作出對抗/產生矛盾，但小朋友很多時都會用接收的模式
3. 成年人每日所面對的事情很多
4. 成年人較怕面對失敗

所以要利用較積極的方法去教授新知識，同時教他們去教小朋友才會對他們對小朋友是最有效的。

可謂積極

1. 活動為主導。從一小步成就一大步
活動可以令人減壓，有助放低心中包伏
活動可以帶出主題，產生聯想
活動可以引發學習動機，產生興趣

2. 體驗式學習
聽完會忘記, 看完會失憶
做過才會記得…點解...!?原來肌肉、耳、眼、口加起來的話腦部的記得的事情會更多。
其實有時上堂抄筆記是比派筆記更有效。因為身體有更多部份可以同時運作。
有趣的筆記內容，加上自己的文字。可以令他們更易記下所學的事情。

3. 從做中學習
一齊做一齊試，減少出錯。
因為好多細路的習作都做錯....皆因教的人都做錯

4. 以他們做主導
他們的需要為主
那裏就比較易掌握他們的認知及程度

5. 小班教學
分開4組，整班不多於24人
易於照顧他們

理念就好像很完美…但做起來的確很花時間